Đề thi bán kì Ngữ văn 11

TRƯỜNG THPT KIM SƠN B ĐỀ THI BÁN KỲ I

MÔN: VĂN- LỚP 11

Thời gian làm bài: 60 phút

Năm học: 2016 – 2017

 

 

  1. Phần 1: Đọc hiểu ( 3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi,

Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh,

Trên con đương viền trắng mép đồi xanh,

Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết.

Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc;

Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon,

Vài cụ già chống gậy bước lom khom,

Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ,

Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ.

Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu,

Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau.

Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa,

Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa.

Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh,

Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.

( Chợ Tết, Đoàn Văn Cừ)

  1. Xác định các phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên? (0,5đ)
  2. Hãy chỉ ra ít nhất 3 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ? Nêu tác dụng của chúng? (1,0đ)
  3. Tìm những từ ngữ diễn tả tình cảm của con người trong đoạn thơ?(0,5đ)
  4. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên? ( 1,0đ)
  5. Phần 2: Làm văn (7,0đ )

“Thương vợ là một trong những bài thơ hay và cảm động nhất của Tú Xương viết về bà Tú”. ( Ngữ văn 11, tập 1, Nxb Giáo dục, tr 29).

Em hãy phân tích bài thơ “ Thương vợ( Tú Xương) để làm sáng tỏ nhận định trên?

……………..Hết……………

 ĐÁP ÁN- VĂN 11

Phần Đáp án Điểm
I 1. Phương thức miêu tả, tự sự 0,5
2. Ba biện pháp tu từ:

 – So sánh (Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa).

– Nhân hóa (Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh, tia nắng tía nháy,  núi uốn mình, đồi thoa son).

– Ẩn dụ (Chiếc áo the xanh), gợi vẻ đẹp của núi

– Liệt kê (Miêu tả nhiều hình ảnh của thiên nhiên và con người)

– Biện pháp tu từ ngữ âm (từ láy lon xon, lom khom)

 

– Tác dụng: gợi khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp; nhân dân tưng bừng, vui vẻ đi chợ Tết ở làng quê Việt Nam

 

 

0,75

 

 

 

 

 

 

 

0,25

3. Tưng bừng, vui vẻ, cười lặng lẽ. 0,5
4. Nội dung chính: Đoạn thơ miêu tả và kể về một phiên chợ Tết ở nông thôn Việt Nam. Đi chợ Tết là một nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc. 1,0
II * Yêu cầu chung:

HS biết kết hợp kiến thức và kỹ năng viết nghị luận văn học để viết bài.

– Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp…

– HS có thể phân tích, chứng minh theo nhiều cách khác nhau nhưng phải bám sát bài thơ và nhận định.

* Yêu cầu cụ thể:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận (0,5đ): Có MB, TB, KB. MB nêu được vấn đề. TB triển khai vấn đề. KB khái quát được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận (0,5đ): Thương vợ là một trong những bài thơ hay và cảm động nhất của Tú Xương viết về bà Tú.

c. Triển khai vấn đề thành các luận điểm; sử dụng tốt các thao tác lập luận, biết kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học cho bản thân. (5,0đ)

– Giới thiệu về tác giả Tú Xương, bài thơ, vấn đề Thương vợ là một trong những bài thơ hay và cảm động nhất của Tú Xương viết về bà Tú. (1,0đ)

Phân tích chứng minh những vẻ đẹp về nội dung, nghệ thuật bài thơ (3,5đ)

+ Nội dung (3,0đ)

. Hình ảnh bà Tú hiện lên với cuộc sống vất vả lam lũ và những đức tính cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam: đảm đang, tháo vát, thương chồng, thương con và giàu đức hy sinh. (6 câu đầu)

. Tấm lòng yêu thương, quý trọng, tri ân vợ và vẻ đẹp nhân cách nhà thơ.(2 câu cuối)

+ Nghệ thuật (0,5đ): Tài năng tác giả trong việc sử dụng hình ảnh, ngôn ngữ văn học dân gian, ngôn ngữ đời sống và các biện phấp tu từ.

– Bình luận (0,5đ) Khẳng định ý kiến của bài thơ hoàn toàn đúng.

d.  Sáng tạo (0,5đ): Diễn đạt sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ.

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5đ): Không mắc lỗi.