Làm Bài Tập Về Nhà

     

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay bạn dạng đầy đủ của tư liệu tại phía trên (102.61 KB, 6 trang )




Bạn đang xem: Làm bài tập về nhà

chống GDĐT Châu ThànhTrường thcs Biên GiớiTổ từ NhiênChuyên đềHƯỚNG DẪN HS TỰ LÀM BÀI TẬP VỀ NHÀI. Đặt vấn đề:Hiện ni trường trung học cơ sở Bien Giới đã trong quá trình xây dựng nhằm đạt trường chuẩn chỉnh quốc gia, cho nên vì thế yêu cầu về unique đào tạo thành ngày càng cao nhất là so với môn Toán – 1 trong các hai môn có vai trò quan trọng đặc biệt trong việc xếp loại đánh giá học sinh. Do vậy trách nhiệm của các giáo viên Toán trường biên thuỳ là khôn xiết nặng nề. Trong lúc đó ý thức tự học tập của học sinh còn thấp nhất là việc tự làm bài xích tập về nhà. Vì chưng lý do đó mà tổ tự nhiên quyết đònh tiến hành chuyên đề “ hướng dẫn Hs tự làm bài bác tập về nhà” để giúp đỡ học sinh có thể tự mình xử lý các bài tập về bên từ kia học sinh hoàn toàn có thể nắm kiến thức tốt hơn và hiệu quả học tập của học sinh cũng ngày dần được cải thiện.II. Thực trạng:A. Thuận lợi: 1. Học tập sinh: - một trong những Hs có ý thức tự học tập tốt. Các em tất cả sự chuẩn chỉnh bò bài ở nhà đầy đủ, vào lớp những em tích cực phát biếu => tạo nên điều kiện tiện lợi cho Gv trong quy trình giảng dạy cùng thúc đẩy chúng ta khác cố gắng trong học tập tập.2. Giáo viên bộ môn: - Giáo viên cỗ môn rất xem xét công tác giảng dạy. Giáo viên gồm sự chi tiêu cho giáo án. Gv tiếp tục kiểm tra sự chuẩn chỉnh bò bài bác của học sinh và có chăm chú gọi những Hs yếu vào giờ học => Kích mê say tính tự học của các em3. Ban giám hiệu: - bgh rất cân nhắc chất lượng bộ môn Toán. BGH
thường xuyên theo dõi việc huấn luyện và đào tạo của cô giáo và có những chỉ đạo kòp thời để giáo viên gồm thể biến đổi phương pháp cho cân xứng với học viên nhằm nâng cấp chất lượng học tập tập của các em.B. Nặng nề khăn: 1. Học tập sinh: - phần đông các em số đông chưa trường đoản cú làm bài bác tập về nhà mà đa phần chỉ là chép lại bài xích bạn hoặc là chép tự sách giải ra hoặc có tác dụng nhưng không đủ nhiều hoặc không làm những gì cả.- Nguyên nhân: + học tập sinh chưa chắc chắn làm những bài tập về nhà+ bài xích tập về công ty còn nhiều+ gia sư chưa chất vấn và cách xử trí nghiêm học viên không làm bài tập về nhà2. Giáo viên bộ môn : - phần lớn các giáo viên bộ môn Toán phần đa ra yêu ước về nhà trong tất cả các tiết dạy nhưng chưa tồn tại sự phía dẫn ví dụ vì ko kòp thời gian.- Ở một số trong những tiết cô giáo còn ra vô số bài tập- Giáo viên chưa có điều kiện nhằm kiểm tra việc làm bài bác tập về nhà của các em với khi chất vấn thì chưa xuất hiện biện pháp xử lý phù hợp các học viên vi phạm.- giáo viên ra bài tập về bên chưa phù hợp với trình độ học viên và chưa sát với triết lý vừa học trên lớp.3. Ban giám hiệu: - bgh chưa tiếp tục dự tiếng rút kinh nghiệm tiết dạy đến giáo viên.III. Câu chữ chuyên đề:1. .Hướng dẫn học viên tự học ở nhà:a. Ra bài bác tập về nhà: - Gv ra bài tập về công ty phù hợp:
+ số lượng BTVN là khoảng từ 2 -> 4 bài, không nên ra vượt nhiều+ hãy chọn các Bt tất cả yêu cầu vừa nên và áp dụng kỹ năng và kiến thức vừa học. Nếu như sách giáo khoa không có bài tập cân xứng với nội dung bài học kinh nghiệm và trình độ Hs thì gv có thể tự ra BTVN mang lại Hs+ Đối với những Hs yếu hèn kém giáo viên nên có yêu cầu dành cho các em vào đó chú ý : cho những em viết lại định hướng và chỉ cho những em các bài tập 1-1 giản- Đối với các BTVN mà có áp dụng các kiến thức mới, lạ ít áp dụng thì gia sư phải có sự hướng dẫn thế thể- Gv yêu cầu cho Hs chép phần về công ty vào vởb. Giải đáp hs cách tự học tập ở nhà: - Gv Hd Hs lập thời khóa biểu từ học ở trong nhà : *Thời gian sau buổi học trên lớp : + coi lại bài bác (nắm lại kiến thức và kỹ năng cơ bản, những ví dụ,bài tập giải trên lớp ) và làm BTVN , nếu chưa làm được rất có thể hỏi các bạn hướng dẫn hoặc thầy. +Tối, ngày gồm môn toán, học kỹ lý thuyết, làm ngừng bài tập( trường hợp còn); đọc, nghiên cứu bài chuẩn bò học hôm sau. +Sáng ngày tiếp theo ( 4-5 tiếng sáng), học kỹ lại lần nữa kim chỉ nan (cũ) và kiến thức và kỹ năng mới (xem lại kỹ năng và kiến thức có liên quan đến bài mới )+ trước khi làm bài xích tập thầy ( cô) cho về nhà :• Đọc thiệt kó đề• giả dụ Bt là những bài toán đố trong đại số thì nên tóm tắt lại đề còn ví như là những Bt hình học tập thì nên vẽ hình cùng ghi GT – KL( theo quá trình giải vấn đề hình-GV đã lý giải chung)• Khi bước đầu làm nên được đặt các thắc mắc : bài tập này áp dụng kỹ năng nào?, Bt này có giống bt nào mà lại mình đã từng làm không? xem lại triết lý và bt đã làm cho một đợt tiếp nhữa rồi tiến hành làm
• Nếu sau khoản thời gian tiến hành các làm việc trên cơ mà em vẫn lần khần làm thì các em có thể bài viết liên quan sách bài tập hoặc vở bài tập nhằm tìm ra phương pháp giải bài toán+ Vào lớp những em nên kiểm tra lại kết quả với chúng ta và nếu bài xích nào không đúng hoặc không làm được thì những em buộc phải hỏi thêm ở các bạn bè, còn ví như cả lớp đều không hiểu biết nhiều thì những em có thể hỏi lại thầy cô2 Kiểm tra câu hỏi làm BTVN của học tập sinh: - Ở mỗi ngày tiết giáo viên bắt buộc dành thời gian để kiểm tra việc làm BTVN của Hs:+ Gv cho những tổ bình chọn và báo cáo việc làm cho BTVN sinh hoạt đầu ngày tiết học.+ Đối với rất nhiều Hs yếu, yếu giáo viên phải phân công các Hs khá tốt kiểm tra việc làm BTVN của các bạn và phía dẫn các bạn nếu chúng ta không làm được- Gv xử lý phải chăng các Hs không làm BTVN :+ Gv hoàn toàn có thể cho các em vi phạm luật không liên tục chép bài phạt vào vở BT của các em+ Đối với đông đảo Hs liên tiếp vi phạm Gv hoàn toàn có thể kết hợp với GVCN ,cha mẹ các em ,bàn tìm giải pháp tối ưu .IV. Kết luận:1. Ưu điểm:
2. Khuyeát ñieåm: V.Phân công dạy dỗ mẫu chăm đề:-Người dạy dỗ : Traàn Trung Nguyeân -Lớp : - bài xích dạy: ngày tiết : . Tuần : . Ngày / /2011-Người dự: Gv
3.Hướng tự khắc phục: VII.Tổ thống nhất tiến hành chuyên đề: * sau khoản thời gian tổ xúc tiến chuyên đề, dạy mẫu và rút tay nghề , góp ý .Tổ thống nhất triển khai chuyên đề trên theo tiến trình cụ thể như sau:


Xem thêm: Phân Biệt ' Mùa Thu Tiếng Anh Là Gì, Phân Biệt 'Mùa Thu' Trong Tiếng Anh

*
báo cáo nghiên cứu khoa học " nghiên cứu và phân tích lập e-book “hướng dẫn giải bài bác tập trắc địa” bằng phần mềm mathcad" 6 814 8
*
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài xích tập phần sóng ngắn từ trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực và từ bỏ lực của học sinh trung học rộng rãi miền núi 130 744 2
*
xây đắp tiến trình chỉ dẫn giải bài tập phần quang đãng hình SGK 11 nâng cấp theo hướng phát huy tính tích cực của học viên 97 784 0
*
xây dựng hệ thống và trả lời giải bài bác tập chương dòng điện chuyển phiên chiều vật dụng lý 12 trung học tập phổ thông, chương trình cải thiện dành cho học sinh lớp chọn 7 816 3
*
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”. 26 1 0
*
lý giải giải bài bác tập về đơn vị 6 1 11


Xem thêm: Cách Vẽ Tranh Vẽ Các Chú Bộ Đội Hành Quân Về Làng Giúp Dân Đẹp Nhất

*
Một vài kinh nghiệm tay nghề hướng dẫn giải bài tập về chu kì của nhỏ lắc đối kháng chịu tác động của yếu hèn tố phía bên ngoài THPT THẠCH THÀNH 3 23 684 0