SOẠN VĂN 8 BÀI LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN

     

Để giúp các em viết bài xích được mạch lạc, trôi chảy, biết cách liên kết các đoạn văn vào một văn bản.

Bạn đang xem: Soạn văn 8 bài liên kết các đoạn văn trong văn bản

học tập 247 mời các em tham khảo bài giảngLiên kết các đoạn văn vào văn bản dưới đây. ước ao rằng những em sẽ sở hữu thêm nhiền kiến thức và kĩ năng hữu ích từ bài xích giảng.


1. Cầm tắt bài

1.1. Chức năng của vấn đề liên kết những đoạn văn trong văn bản

1.2. Cách liên kết những đoạn văn trong văn bản

a. Cần sử dụng từ ngữ nhằm liên kết các đoạn văn

b. Sử dụng câu nối để liên kết đoạn văn

2. Bài tập minh họa

3. Biên soạn bàiLiên kết những đoạn văn vào văn bản

4. Hỏi đáp bài xích Liên kết những đoạn văn vào văn bản


Câu 1. Hai đoạn văn tiếp sau đây có mối liên hệ gì không? tại sao?

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn trên không có quan hệ với nhau. Quan hệ về văn bản giữa nhì đoạn này lỏng lẻo, không liển mạch. Đoạn đầu tả cảnh sân trường trong thời gian ngày tựu trường hiện tại. Đoạn sau nêu cảm hứng của nhân thiết bị “tôi” một lần ghé qua thăm ngôi trường trước đây.

Câu 2: Đọc đoạn văn của tịnh tâm và trả lời câu hỏi

Câu a: các từ trước kia mấy hôm bổ sung ý nghĩa gì mang lại đoạn văn sản phẩm công nghệ hai

Cụm từ “Trước đó mấy hôm’’ làm rõ về ý nghĩa thời gian đến đoạn văn trang bị hai, để nói lên sự biệt lập của sảnh trường Mĩ Lí mấy hôm trước và sảnh trường Mĩ Lí ngày hôm nay (ngày khai trường), khiến cho ý của văn bản liền mạch, đúng theo lí.

Câu b: Theo em, với các từ trên, nhị đoạn văn đã contact với nhau như thế nào?

Cụm từ bỏ “Trước kia mấy hôm’’ làm cho hai đoạn văn tương tác với nhau về mặt thời gian : quá khứ - hiện tại.

Câu c: nhiều từ trước kia mấy hôm là phương tiện links đoạn. Hãy cho thấy thêm tác dụng của việc links đoạn trong văn bản

Tác dụng của việc link đoạn trong văn bản:Khi hoàn thành đoạn văn này đưa sang đoạn văn khác, fan viết phải chú ý sử dụng những phương tiện link để diễn đạt liên hệ ý nghĩa sâu sắc giữa chúng.Các phương tiện này có chức năng liên kết chân thành và ý nghĩa giữa những đoạn văn cùng với nhau làm cho một văn bản chặt chẽ, tức thời mạch.

1.2. Phương pháp liên kết các đoạn văn trong văn bản


a. Cần sử dụng từ ngữ nhằm liên kết các đoạn văn

Câu a. Đọc hai đoạn văn sau và triển khai các yêu ước nêu sinh sống dưới.

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn bên trên liệt kê nhị khâu của quy trình lĩnh hội với cảm thụ tác phấm văn học. Đó là số đông khâu nào?Hai đoạn văn nói về hai khâu của quá trình lĩnh hội tác phẩm chính là khâu tò mò và khâu cảm thụ.Tìm các từ ngữ links trong nhì đoạn văn trênTừ ngữ link : Bắt đầu là… sau khâu mày mò là…Để liên kết những đoạn có quan hệ liệt kê, ta hay được dùng các trường đoản cú ngữ có tính năng liệt kê. Hãy đề cập tiếp các phương tiện links có dục tình liệt kê (trước hết, đầu tiên,...)Các phương tiện link có quan hệ nam nữ liệt kê : đầu tiên – thiết bị hai, trước hết – sau đó, ban đầu – tiếp theo, đầu tiên-sau là…

Câu b: Đọc lại đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu nêu dưới.

Xem thêm: Talk About Your Hobby Listen To Music Ielts, Please Wait

Ngữ liệu SGK trang 51, 52

Phân tích quan liêu hệ ý nghĩa sâu sắc giữa hai đoạn văn trên.Cả nhị đoạn văn đầy đủ nói về xúc cảm về ngôi ngôi trường Mĩ Lí của nhân đồ gia dụng “tôi"trước kia mấy hôm cùng trong hiện nay tại. Nhị câu cảm hứng hoàn toàn trái ngược nhau.Tìm từ bỏ ngữ links trong nhị đoạn văn đóTừ ngữ liên kết: nhưng.Để liên kết hai đoạn văn có chân thành và ý nghĩa đối lập, ta thường được sử dụng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập. Hãy kể những phương tiện link đoạn có ý nghĩa sâu sắc đối lập (nhưng, trái lại,...)Các phương tiện liên kết có ý nghĩa đối lập: nhưng, trái lại, ngược lại, vậy mà…

Câu c: Đọc lại nhị đoạn văn làm việc mục I.2 trang 50 - 51 và cho biết thêm đó ở trong từ một số loại nào. Trước đó là khi nào?

Chỉ từ, đại từ cũng khá được dùng có tác dụng phương tiện link đoạn. Hãy đề cập tiếp những từ có tính năng này (đó, này,....)

Gợi ý:

Từ kia thuộc nhiều loại chỉ từ. Trước sẽ là ngày nhưng nhân đồ dùng “tôi’’ trải qua làng Hòa An bẫy quyên.Các đại từ, chỉ từ được dùng làm phương tiện đi lại liên kết: đó, này, kia.

Câu d: Đọc hai đoạn văn sau và tiến hành các yêu cầu bên duới

Ngữ liệu SGK trang 52

Phân tích mọt quan hệ ý nghĩa giữa nhì đoạn văn trênMối quan tiền hệ: Đoạn đầu nêu ý cố thể, đoạn sau nêu ý khái quát.Tìm trường đoản cú ngữ links trong hai đoạn văn đóTừ liên kết: Nói bắt lại.Để link đoạn có ý nghĩa cụ thể cùng với đoạn có ý nghĩa tổng kết, khái quát, ta thường dùng các từ ngữ có chân thành và ý nghĩa tổng kết, tổng quan sự việc. Hãy nhắc tiếp các phương tiện liên kết mang chân thành và ý nghĩa tổng kết, khái quát (tóm lại, chú ý chung,...)Các phương tiện liên kết có chân thành và ý nghĩa khái quát: bắt lại, chú ý chung, nói cách khác rằng, rất có thể khẳng định rằng, kết luận lại...
Tìm câu liên tục giữa nhị đoạn văn sau. Tại sao câu này lại có tác dụng liên kết?

Ngữ liệu SGK trang 52

Câu "Ai dà, lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy!" là câu có công dụng liên kếtCâu này lại có tác dụng liên kết vì: nó khép lại ý đoạn trên, chuyển sang ý đoạn dưới.

Năm 1859, thành phố Gia Định quê hương của Nguyễn Đình Chiểu bị giặc chiếm. Nguyễn Đình Chiểu rời quăng quật Gia Định, tản cư về quê ở cần Giuộc. Năm 1861, đề xuất Giuộc lại bị giặc chiếm, Nguyễn Đình Chiểu lại cùng các bạn bè, vk con tan cư đi tía Tri.

Giữa thời gian đó triều đình bên Nguyễn kí hiệp ước đầu hàng cắt dâng bố tỉnh miền Đông Nam cỗ cho thực dân Pháp...

Xem thêm: Đâu Là Sự Khác Biệt Giữa " Every So Often Là Gì ? Cụm Từ Every So Often Nghĩa Là Gì

(Đặng bầu Mai)

Gợi ý làm cho bài

Các em rất có thể tham khảo nhắc nhở dưới đâyTừ ngữ gửi đoạn: giữa cơ hội đóCó thể lựa chọn và sửa chữa thay thế bằng những từ: trong năm đó, cũng trong thời hạn đó, cũng trong năm đó,...