Truyện Nâng Niu Từng Hạt Giống

  -  

Tuyển tập cỗ đề Đọc đọc Nâng niu từng phân tử giống tuyệt nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu mến thương từng phân tử giống tương đối đầy đủ nhất.

Bạn đang xem: Truyện nâng niu từng hạt giống


Đọc hiểu kính yêu từng hạt giống như đề số 1:

Đọc đoạn trích tiếp sau đây trả lời câu hỏi:

Nâng niu từng phân tử giống

Ông Lương Định Của là một trong nhà khoa học bao gồm công tạo nên nhiều tương đương lúa mới.

Có lần, một bạn nước ngoài gửi mang đến viện phân tích của ông mười hạt thóc tương tự quý, Giữa lúc ấy, trời rét mướt đậm. Ông Của bảo: “Không thể để hồ hết hạt kiểu như quý này nảy mầm rồi chết vày rét”. Ông phân chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong chống thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, về tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ nhằm hơi ấm của khung người làm đến thóc nảy mầm.

Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong fan là giữ được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là:

a, đơn vị thiên văn học

b, nhà sản xuất

c, nhà khoa học

Câu 2. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là đơn vị khoa học tất cả công tạo nên gì?

a. Thuốc trị bệnh dịch hạch

b. Nhiều giống lúa mới

c. Công trình đảm bảo an toàn môi trường


Câu 3. (0,5 đ) fan bạn nước ngoài của Lương Định Của đang gởi gì mang đến viện nghiên cứu và phân tích của ông?

a, Năm phân tử thóc giống quý

b, Mười loại hạt quý

c, Mười hạt thóc tương tự quý.

Câu 4. (0,5 đ) Ông Lương Định Của đã làm gì với mười hạt thóc tương tự đó?

a, Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông lấy gieo trong chống thí nghiệm, năm hạt còn lại ông ủ trong người

b, Ông gieo toàn bộ mười hạt trong chống thí nghiệm

c, Cả a, b hầu hết sai.

Câu 5. (0,5 đ) bởi sao ông Của ko gieo tất cả mười hạt thóc kiểu như đó?

a, vì ông ước ao để giành năm hạt, chỉ gieo năm hạt

b, bởi ông sợ hãi gieo tất cả những hạt như là quý này khi nảy mầm sẽ chết vày rét

c, vì chưng trong phòng phân tách của ông chỉ đủ chỗ mang lại năm hạt giống như nảy mầm và bự lên.

Câu 6. (0,5 đ) Từ cùng nghĩa với từ “Tổ quốc” là:

a. Đất nước

b. Xã xóm

c. Buôn bản quê

Câu 7. (0,5) Câu nào sau đây có sử dụng hình hình ảnh so sánh?

a. Cánh đồng phẳng lặng, lạch nước trong veo, quanh co uốn khúc

b. Chim khách khiêu vũ nhót nghỉ ngơi đầu hè

c. Rồi này lại cất cánh bay, dịu như gió thổi

Câu 8. (0,5) Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa?

a. Ngày xưa, nước ta có một năm nắng hạn rất lâu

b. Ruộng đồng khô hạn, cây xanh trụi trơ

c. Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9. (0,5 đ) Câu chuyện góp em đọc điều gì về nhà khoa học Lương Định Của?

Câu 10. (1 đ) Qua câu chuyện “Nâng niu từng phân tử giống”, em đúc rút được bài học gì?

Đáp án

Câu 1: Đáp án: c. công ty khoa học

Câu 2: Đáp án: b. Nhiều giống lúa mới

Câu 3: Đáp án: c. Mười phân tử thóc như là quý.

Câu 4: Đáp án: a. Ông phân tách mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông mang gieo trong chống thí nghiệm, năm hạt còn sót lại ông ủ vào người

Câu 5: Đáp án: b. vày ông hại gieo tất cả những hạt giống như quý này khi nảy mầm sẽ chết vị rét

Câu 6: Đáp án: a. Đất nước

Câu 7: Đáp án: c. Rồi này lại cất cánh bay, dịu như gió thổi

Câu 8: Đáp án: c.

Xem thêm: Luyện Từ Và Câu Trang 65 Lớp 3 Tập 1, Cộng Đồng Tiếng Việt 3 Tập 1 Trang 65

Anh cua đang trườn vào chum nước

Câu 9: Ông hết sức say mê nghiên cứu và phân tích khoa học, yêu thương từng phân tử giống

Câu 10: Qua mẩu chuyện em đúc rút được bài học kinh nghiệm rằng : Ông Lương Đinh Của là một người yêu khoa học tập biết chăm chút bảo vệ các giống như quý bào và lòng yêu thiên nhiên của ông

Đọc hiểu mến thương từng hạt tương đương đề số 2:

*

Đọc đoạn trích sau đây trả lời câu hỏi:

Ông Lương Đình Của là 1 nhà khoa học bao gồm công tạo ra nhiều kiểu như lúa mới. 

Có lần một bạn nước ngoài gửi đến viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc kiểu như quý. Giữa thời gian ấy, trời giá buốt đậm. Ông Của bảo: "không thể để hồ hết hạt kiểu như quý này này mầm rồi chét bởi vì rét". Ông chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông đem gieo trong chống thí nghiệm. Còn năm phân tử kia, ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, quấn chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm mang đến thóc nảy mẩm. 

Sau lần rét kéo dài, chỉ tất cả năm phân tử thóc ông Của ủ trong tín đồ là duy trì được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. vày sao ông Của không gieo toàn bộ mười hạt thóc giống?

A. Do ông mong mỏi để dành năm hạt, bỏ ra gieo năm hạt.

B. Bởi ông sợ gieo tất cả những hạt tương đương quý này này mầm sẽ chết hết vày rét.

C. Vì chưng phòng nghiên cứu của ông chỉ đầy đủ chỗ cho năm hạt kiểu như nảy mầm và béo lên.

Câu 2. gần như hạt thóc nào giữ được mầm xanh?

A. Năm phân tử thóc Ông gieo trong chống thí nghiệm.

B. Năm hạt thóc Ông ủ trong người.

C. Cả nhị ý trên hồ hết đúng.

Câu 3. mẩu chuyện giúp em phát âm điều gì về công ty nông học tập Lương Đình Của?

A. Ông Lương Đình Của vô cùng say mê nghiên cứu khoa học.

B. Ông rất quý những hạt thóc giống, nâng niu, ủ ấp bọn chúng trong người, bảo đảm an toàn chúng ngoài chết bởi giá rét.

C. Cả nhị ý trên phần đông đúng.

Câu 4. Dòng nào tiếp sau đây chỉ gồm các từ chỉ buổi giao lưu của các nhà bác bỏ học?

A. Chế tạo máy móc, chữa bệnh.

B. Nghiên cứu và phân tích khoa học, phân phát minh.

C. Sản xuất, sáng sủa tác.

Câu 5.

Xem thêm: Unit 9 Lớp 10 Getting Started, Unit 9 Lớp 10: Getting Started Trang 39

Tìm thành phần của câu vấn đáp cho câu hỏi : “Vì sao?"

“Ông đã thương cảm từng hạt thóc, ủ chúng trong người, đảm bảo an toàn chúng ngoài chết bởi vì giá rét."

Đáp án: 

Câu 1. Đáp án: B. Vì chưng ông hại gieo tất cả những hạt như thể quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết bởi rét.